一定要「親子共讀」嗎？開心比較重要。小寶寶選書四策略

寶寶一出生
在醫院或月子中心就常常聽到四個字 親子共讀  

閱讀就像哺餵母奶一樣，是件好事
但有時又覺得大家過度渲染，太強調什麼一定是最好
反而會造成媽媽很大的壓力
是不是沒做什麼你就是個不稱職的媽媽？

在實行親子共讀前
我有先買了幾本給自己看的書
▼汪培珽的《餵故事書長大的孩子》及《培養孩子的英文耳朵》

因為我認為
別人說這個東西有多好，都沒用
自己要真正認同這件事，才叫好

我知道這是件好事
但也不會因為覺得他好
就一定要寶寶按照媽媽的方式做這個做那個
每個孩子都有自己與生俱來的個性及興趣
很多事也是強求不來的

我有時間就唸故事，沒時間也沒關係
寶寶想聽就聽，不想聽也沒關係
這就是我對親子共讀這件事的看法

4個月前的寶寶因為還不太會坐
基本上就是個無法反抗，任由大家擺佈的小嫩嬰
此時選書的重點就是：選自己喜歡的
因為此時的他，還沒有太多自己的想法

6個月左右的寶寶會趴會坐會爬之後
就會變成一個對萬物皆好奇的小惡魔
無法長時間不動，掙脫能力漸強
有時看到書就想逃
此時我就會採隨緣模式

9個月左右的寶寶開始對大人的行為有反應
是個不折不扣的調皮大惡魔
但也因為開始有反應
就可以開始尋找適合寶寶個性的書

小寶寶選書策略一：圖大字少頁數少

小寶寶專注力沒這麼長
一頁5句話以內，頁數不多於10頁的書
比較適合這個時期的寶寶

小寶寶選書策略二：硬紙書

當寶寶進入口腔期會啃書
當寶寶進入破壞期會撕書
雖然布書也是個不錯的選擇
但啃過容易滋生細菌且布書價格較高
以實用性來講，我會比較推薦硬紙書
寶寶長大之後仍然可以繼續閱讀

小寶寶選書策略三：有互動性

可以翻開、可以推拉、有洞洞、有觸覺、有各種機關
只要不是平面的書
都蠻適合這個時期的寶寶

小寶寶選書策略四：有節奏感或具音樂性

不管是按了有聲音
或是內容有狀聲詞、文字有節奏性等
唸書的人其實也可以透過轉換語調方式
增添故事的趣味性
如：《小桃子來玩吧》系列書內加入了很多狀聲詞「咻咻咻～」「啪嗒啪嗒～」
《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼》每頁除了主角不同，其他文字都一樣，就很適合用節奏打油詩的方式唸給寶寶聽

以小五郎為例
他不喜歡絨毛類玩具
比較喜歡瓶罐類這種比較硬材質的東西
也喜歡任何可以製造聲音的東西
在書本的挑選就會儘量避免布書
在唸書的過程也會自己加入許多狀聲詞，如蹦、ㄎㄧㄤ、滴答等
以下幾本書就是他最近的愛

好書其實很多
圖書館的免費資源也很豐富
以上幾本幾乎都找得到
如果是那種不需要觸摸
只需要眼觀的書
我會比較傾向用借的，而非買的
例如：小桃子及panda bear系列
借回來喜歡，再買也不遲

但如果是那種需要觸摸，有翻頁的書籍
我則會選擇用買的
疫情期間看自己的書還是相對比較安全
再來也怕會弄壞國家資產
例如：10隻小瓢蟲、巧虎系列